一次特殊的家庭作业

• 作者: 姚念增
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作业 适当 相关 适中
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 41
• 语种: 中文

摘要

没有明确目的、数量大、与课内教学内容无关、太简单或太难的家庭作业纯粹是浪费学生的时间,加重学生的学习负担,不能收到良好的学习效果,所以从实际出发,设计合理的家庭作业是教学的重要环节之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚念增		2	0	0.0	0.0