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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生非书面家庭作业内容非常广泛,因此检查、批改比较难.小学低段的孩子完成语文非书面家庭作业的情况堪忧:不完成、不完整、不整洁、不按要求完成的情况比较普遍.经过课题研究,针对低段学生非书面家庭作业的具体项目,探讨了一些较为有效的检查策略.
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家庭作业
设计
策略
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小学语文
家庭作业
生活化设计
教师
学生
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小学低年级语文
家庭作业
设计
布置
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低段非书面家庭作业检查策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 低段 非书面家庭作业 检查策略
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低段
非书面家庭作业
检查策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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