农村特殊教育缺失的归因分析——对一位智力落后儿童的个案研究

• 作者: 何枫 白芳丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 农村 特殊教育 智力落后儿童
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.10.002

摘要

特殊教育发展的好坏直接影响我国教育的整体进程.当前,我国农村地区特殊教育发展严重滞后,通过运用质的研究方法对一位智力落后儿童的个案研究,揭示出职能部门关注不够;师资匮乏且专业性不强;社会舆论错位,民间力量缺失;家长参与积极性不高;随班就读机制不健全;教育法律意识不足是其主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白芳丽	西南大学教育学院	4	7	2.0	2.0
2	何枫	西南大学教育学院	1	2	1.0	1.0