浅谈如何让高中语文课堂教学多姿多彩

• 作者: 高娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中语文 多元教学 多姿多彩 渗透策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

伴随着素质教育的落实与发展,高中语文教学已经不再是为了契合高考考试大纲而展开应试的学科,更多是成为了在高中时期培养学生热爱祖国的情感、提高他们道德修养、升华他们的审美情趣、发展他们健全的人格的重要学科.鉴于此,在高中语文教学中进行多元化的渗透不仅有利于提升学生的语文综合成绩,还有利于培养他们的核心素养.笔者结合教学片断,从新课程理论出发,就如何让语文课堂变得更加丰富多彩进行简单论述,旨在启发广大同仁上好每一节语文课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娟		1	0	0.0	0.0