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摘要:
目的:探究健康教育对孕产妇保健知识、行为以及技能的影响.方法:以抽签分组法将我院接收的100例孕产妇分成常规护理组(n=49例)和健康教育组(n=51例),对比和分析两组患者接受护理后对保健知识的掌握情况.结果:健康教育组接受护理后保健知识评分(17.22±2.01)分、保健行为评分(18.64±1.26)分和保健技能评分(17.14±2.52)分均显著高于常规护理组接受护理后保健知识评分(13.01±0.98)分、保健行为评分(10.47±0.87)分和保健技能评分(11.23±1.06)分(P<0.05).结论:对孕产妇进行健康教育,有利于提高其对各种保健知识的认知,不仅提高了产妇的治疗依从性,同时也保证了母婴的生命安全.
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文献信息
篇名 健康教育对孕产妇保健知识、行为以及技能的影响
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 孕产妇 保健知识 护理效果
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 383-384
页数 2页 分类号
字数 1660字 语种 中文
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1 王少华 2 11 1.0 2.0
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1992
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