高中生地理阅读能力评价研究

• 作者: 李景军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 学科核心素养 高中生 理阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.106

摘要

地理教学是高中教育中的重要组成部分,地理学科是一门逻辑性、实践性非常强的学科,如果学生只学习地理理论知识没有进行实践课程的学习,就会对学生的地理学习效率有所影响.因此高中地理教学中应该重视对学生进行实践课的学习,从而提升学生的地理实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景军		2	0	0.0	0.0