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摘要:
概念图在高中生物复习之中具有十分积极的作用,其作用在于能够让较为复杂、烦琐的生物知识更加具有条理性,且趋于系统化,同时具备一定的规律性,让学生在进行复习时,思维更加清晰,提高复习效果的同时,有效锻炼学生的逻辑思维能力.从这个角度来说,就有必要对概念图在高中生物复习之中的应用进行分析研究,旨在为学生进行生物复习时提供有效的帮助.
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文献信息
篇名 概念图在高中生物复习中的应用
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 高中生物 概念图 应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育改革与发展
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2433字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霖平 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
概念图
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
总下载数(次)
28
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1876
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