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摘要:
在班级文化构建中,"以人为本",强调尊重学生个体,着眼于学生的感受、成长,是一种人性化的关注.而中国学生发展核心素养,最终要让学生发展成为有理想信念、敢于担当的人.笔者从自身班级文化的建设摸索出发,提出一种以自主、责任、和谐为核心精神的"北极星"班级文化,凸显核心素养.
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文献信息
篇名 "以人为本"班级文化构建及创新发展
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 班级文化 核心素养 北辰 自主
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 3686字 语种 中文
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1 吴俊杰 3 0 0.0 0.0
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核心素养
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