善用"共情"——非正常毕业生的心理危机个案分析与干预

• 作者: 吕晓婷
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 共情方法 非正常毕业 心理危机 大学生
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 字数: 3383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.14.151

摘要

毕业季是大学生心理问题凸显、高发的时期.非正常毕业大学生群体因其情况的特殊性,情绪极易波动,因此成为毕业季学生工作的关注焦点.本文通过典型非正常毕业大学生的心理危机案例,提出辅导员运用"共情"方法解决危机之道."共情"方法解决危机分为两个方面,一是通过分享具体案例,引发学生情感共鸣,平复学生负面情绪;二是引导学生进行自我表达与探索,根据学生实际情况与需求,与学生共同探索摆脱当前困境的具体实践方案.危机暂时解除后,还需从加强学风建设、培养学生的抗挫折能力等方面,杜绝危机源头.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓婷		3	7	1.0	2.0