高职院校专业教师实践教学能力培养的问题与对策

• 作者: 姜伟 王成光
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 专业教师 实践教学能力
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 字数: 1451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.14.134

摘要

高职院校专业教师实践教学能力,决定着学生实践能力和专业课程教学效果,为保证高职院校教学水平稳固提升,需要在深化教育体系改革下不断提升专业教师的实践教学能力,为高职院校可持续发展提供保证.现代化背景下,高职院校专业教师实践教学能力包含为专业领域的认识、实践教学内容和技巧掌握以及对学生今后发展的指引等,要提高专业教师实践能力需要从教育观念转变入手,利用校企合作以及岗位培训等,不断优化教师的专业能力,以学生实践能力为导向,面向市场人才质量需求,完善专业教师考核与培训制度,为高职院校教师实践教学能力提升提供制度和机遇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成光		18	17	2.0	4.0
2	姜伟		12	2	1.0	1.0