有关高中物理教学中渗透STEAM教育的思考

• 作者: 刘心童
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 STEAM教育 思考
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（10）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的深入推进,学校教育在关注学生学习成绩提升的基础上,更加强了对学生综合能力与核心素养的培养, STEAM教育模式颠覆了传统的高中物理教育模式,以实践性与跨学科整合的方式创造了一种全新的培养学生综合能力的教育方式。STEAM教育与高中物理教学的有效对接,为高中物理课程改革开辟了一条全新的道路。本文通过对高中物理教学中渗透STEAM教育的策略进行思考和探究,为高中物理教学的创新开展提供思路。