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摘要:
德育教育是素质教育得以切实落实的基本途径,核心素养理念则是素质教育内涵的真实展现.因此核心素养理念可以为高中渗透德育教育提供更加清晰、明确的教学目标,更加丰富、多样、科学的教学策略和方法,同时教师也会在进行教学反思,让德育教育渗透的更加彻底.在此,文章就详细的论述了核心素养的基本内涵、德育教育的基本目标以及如何推动德育教育的渗透.
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文献信息
篇名 核心素养背景下的高中德育工作实践研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 德育教育 实践研究
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 342-343
页数 2页 分类号
字数 3397字 语种 中文
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作者信息
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1 尹兴乐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
德育教育
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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