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摘要:
在教育信息化的社会背景下,远程教育工程的启动实施,为信息相对闭塞的西部农村地区教育带来了宝贵的教育资源,进一步缩小了城乡教育差距,是促使教育公平发展的有效途径。当前,远程教育基本覆盖了我省绝大部分农村地区学校,有效地满足了教师的教育需求以及学生的学习需求,促使农村地区的学生也能够享受优质的教育资源,有效地丰富了学生的视野,拓展了学生知识面。因此,在初中数学教学中,教师应当科学借助远程教育平台,合理利用远程教育资源,不断优化教学课堂,促使初中数学教学现代化、高效化发展。
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文献信息
篇名 初中数学远程教育平台的运用初探
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中 数学 远程教育平台
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00133-00133
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
远程教育平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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