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摘要:
“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识或技能等单一教学任务进行教学的一个方式,具有目标明确,针对性强和教学时短的特点。其核心是有若干个与教学内容密切相关的辅助视频。这种教学模式在欧美国家已经得到了广泛的应用,在我国也开始逐渐推广起来,它能够实现教师与学生的课堂地位翻转.
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文献信息
篇名 试析微课在高中英语教学中的应用及启示
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学生 教学 教师 微课 教学模式 课堂
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.41
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1 王友莲 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教学
教师
微课
教学模式
课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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