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摘要:
以中职学生计算机专业教学为例,探究增强学生计算机学习效能感的有效策略.这种教学模式可以有效激发学生的学习兴趣,确定相应的教学目标,创新学习策略等手段,深化学生的成功经验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 增强计算机学习效能感的有效策略
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 计算机学习 自我效能感 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机学习
自我效能感
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
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47
总被引数(次)
8734
论文1v1指导