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摘要:
小说教学一直都是语文教学中的重难点,也是提高学生阅读能力的重要途径.文章以外国小说选读《娜塔莎》为例,对跨媒介阅读与交流视域下的小说教学展开探讨,从教学目标、学生的核心素养、教师的媒介素养三个方面为小说教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 跨媒介阅读与交流视域下的小说教学探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小说教学 跨媒介阅读与交流 视域 核心素养
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.22.050
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研究主题发展历程
节点文献
小说教学
跨媒介阅读与交流
视域
核心素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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