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摘要:
信息技术在近十几年来革命性地影响着中国的教育,目前信息技术的应用在我国初中化学教学中也十分广泛,但是很多应用都没有做到信息技术与初中化学的有效融合。文章通过案例说明信息技术要真正对初中化学产生持续影响关键在于使技术能够有效嵌入,走向常态化。
内容分析
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文献信息
篇名 将信息技术的使用常态化——以“金刚石、石墨和C60”教学设计为例
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 信息技术 常态化 教学设计
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G63
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1 魏明红 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
常态化
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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