"互联网 +"时代非英语专业大学生自主学习模式探索

• 作者: 沙日娜
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "互联网+" 英语教育 非专业英语 自主学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.16.115

摘要

"互联网+教育"是目前未来教育改革和学校发展的一个战略转型方向."互联网+教育"借助先进的互联网技术,采用网络公开学习视频的方式,实现各个地区课堂同步化,解决地区师资力量不均衡的问题."互联网+教育"在一定程度上打破了高校围墙界限,让更多想要学习却苦于各种局限性的学生得到优质的教学,实现教育公平化.在英语学习方面,许多非英语专业的学生可以通过"互联网+教育"这个大平台,接触英语专业的教师,选择英语专业类的有关课程,可以提高自己英语水平,加强自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙日娜		10	3	1.0	1.0