基于岗位需求的机制专业英语教学改革探讨

• 作者: 荆凯
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 岗位需求 机制专业英语 教学改革 考核方式
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: H319|F713.83-4
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

机制专业英语是三年制高职机械制造与自动化专业一门专业核心课程,是培养职业能力的课程,由介绍高职院校机制专业英语教学现状分析出发,浅谈基于岗位需求的机制专业英语互动式教学模式的教学改革与创新,以提升学生的职业能力和综合素质,研究教学模式、教学方法、教学评价体系等方面的改革对策,通过多年的教学经验积累,探讨校企合作、现代学徒制培养实践能力的模式,以及考核方式的改革,旨在提高教学效果和教学质量,实现应用型高技能型人才培养目标,希望广大机制专业教师给予指导批评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆凯		59	93	5.0	9.0