初中班级管理中的班级文化建设探究

• 作者: 马致君
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 班级管理 班级 文化建设 探究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0230-0231
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

班级的管理是一项系统性、复杂性的任务,班级的管理中班主任是管理的引导者,但学生才是管理的主体,师生共同协商建立 班级的管理制度,并通过文化的氛围搭建,创造出积极的班级环境,使得学生走进班级,就能够瞬时间在集体中感受到归属感,受到他人 的积极影响,融入到努力求知进取的心理模式中,自然而然的参与知识的互动分析,生活中排除心理的困惑,消除茫然的前进心态,更加 自信阳光的迈向下一个时间节点,成为国家需要的高素质人才。班级中的文化建设应从多个层面着手展开分析,基于学生的文化认知与心 理诉求,让文化的建设能够人人参与,在日常的推动下,形成班级合力。

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1	马致君		1	0	0.0	0.0