提高高中信息技术教学的有效性的策略探究

• 作者: 徐峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中 信息技术教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

在社会与经济快速发展的推动下,信息技术在生活与工作中的应用日渐广泛,熟练运用信息技术已经成为现代人的一项必备技能.新课程改革将信息技术教学纳入高中教学范畴,在经过多年的运用和发展后,高中信息技术教学逐步从基础应用教学过渡到课堂实用性教学,其对于学生技能的完善以及素质的全面提升具有重要影响.因此,探讨如何提高高中信息技术课堂教学的有效性具有积极的现实意义,只有真正实现教师"教"的有效和学生"学"的高效,才能提升学习效率和教学质量.笔者结合教学过程中的实践经验,浅谈提高高中信息技术课堂教学有效性的几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐峰		1	0	0.0	0.0