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摘要:
为了进一步提升高校辅导员宣传思想工作的实效性,文章首先解释了微传播碎片化的含义,然后分析了微传播碎片化给高校辅导员开展宣传思想工作带来的影响,并提出了微传播碎片化下高校辅导员开展宣传思想工作的策略,包括坚持马克思主义的指导地位,稳抓舆论领导权;化"碎"为"聚",聚合微传播丰富资源变"老"为"新",改进传统宣传渠道;转"零"为"整",形成虚拟与现实联动机制.
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文献信息
篇名 微传播碎片化下高校辅导员如何开展宣传思想工作
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微传播 高校辅导员 宣传思想工作
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 163-165
页数 3页 分类号 G451
字数 4687字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201916099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋建武 山西农业大学园艺学院 9 18 3.0 4.0
2 李芳芳 山西农业大学园艺学院 6 7 2.0 2.0
3 鲁汉杰 山西农业大学园艺学院 7 4 1.0 2.0
4 薛媛 山西农业大学园艺学院 5 2 1.0 1.0
5 成晓典 山西农业大学园艺学院 5 0 0.0 0.0
6 刘旭梅 山西农业大学园艺学院 1 0 0.0 0.0
7 赵子瑶 山西农业大学园艺学院 1 0 0.0 0.0
8 张润宏 山西农业大学园艺学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微传播
高校辅导员
宣传思想工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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