作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视个性化发展.初中开设地理课程的主要目标是提升初中生的核心素养,初中地理教学内容中多属于人文地理内容,但也开始逐渐重视学生的实践能力的培养,以期通过地理教学促进初中生的全面发展.但目前有的初中地理教学仍然停留在照本宣科的阶段,无法真正提高学生的实践能力.本文从提升初中生实践能力的角度出发,深入探讨在初中地理教学过程中提升学生地理实践力的有效方法.
推荐文章
高中地理教学中培养学生地理实践力的策略研究
高中地理
地理实践力
学生主体
教师作用
基于学生地理实践力培养的教学思考
地理实践力
初中地理
乡土课程
立足乡土地理,培养学生地理实践力的核心素养
核心素养
研学游
地理实践力
高中地理教学中地理实践力的培养策略
高中地理
地理实践力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中地理教学中发展学生地理实践力的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中地理 实践力 教学 培养策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
实践力
教学
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导