关于高中化学自主性学习的教学

• 作者: 侯丹丹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 高中化学 培养能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展,社会人自身的学习能力在激烈的社会竞争中越来越重要,但是这种自学素养需要从小培养.所以,自主学习成为了新课程标准所倡导的一种重要的学习方式,它既是一种学习方式,又是一种教学方式,是达成教学最优化的方式之一.我们要全面落实高中化学课程总目标,构建主动的、体验的、发现的、情感式的课堂教学模式,培养学生的自主学习能力,革新教育理念,结合学生身心发展的特点,构建适合学生的多元化教学方法,以此来激发学生学习的兴趣,调动学生的自主能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯丹丹		3	0	0.0	0.0