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摘要:
学生只有养成自主学习的习惯和能力,才能实现全面发展的目标.文章对当前高中生自主学习情况及自主学习习惯的养成策略进行探究.教师可通过优化课堂、激发学习动力、提高资源利用效率等方式培养高中生良好的自主学习习惯.
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自主学习
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文献信息
篇名 高中生自主学习习惯的培养研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中生 自主学习 学习习惯 人才培养
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G632
字数 1896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.23.014
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
自主学习
学习习惯
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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