高中化学原电池与电解池教学探研

• 作者: 岳赟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 原电池 电解池 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基教育成才研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.23.057

摘要

原电池与电解池的知识点存在很多相同点,稍不注意就容易混淆,而且在考试中占据的分值比较大,教师应注重这一知识点的教学,一是要加强原电池与电解池基本概念教学,二是要注重梳理原电池与电解池的知识点,三是要培养学生分析问题和解决问题的能力,以深化学生对知识的理解和记忆.