探究高中物理教学中物理思想的渗透

• 作者: 周新峰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 教学思想 核心渗透
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 330
• 页数: 1页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教育的目的是为了发展学生的科学素养,因此,在课堂教学中教师不仅要注重物理概念的讲解,而且还要注重物理思想的渗透.只有这样的教学方式,学生才能在高中物理的学习中得到综合发展.本文将讲解物理思想渗透的作用并从鼓励学生自主思考、质疑;加强探索性实验教学的频率和效率;了解物理前沿;培养学习兴趣这几方面讲解如何逐步渗入物理思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周新峰		1	0	0.0	0.0