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摘要:
中华文化,源远流长,高中语文老师想要让学生更好地学习和吸收传统文化,其便可以通过古诗词教学的方式,将传统文化教学融入其中,以使学生在潜移默化之间学习传统文化.本文即是通过创设古诗词情境,丰富教学内容、小组合作教学,自主探究感悟以及古今结合教学,挖掘民族文化三个角度,对传统文化在高中语文古诗词教学中的渗透进行论述,供大家参考.
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文献信息
篇名 传统文化在高中语文古诗词教学中的渗透
来源期刊 中外交流 学科
关键词 传统文化 高中语文 古诗词教学
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中语文
古诗词教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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