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摘要:
随着教育改革的不断推进以及科技教育理念的深入开展,利用多媒体技术手段辅助课堂教育已经成为广大教师的共识。高中英语教育涉及内容较多,学生学习兴趣低、学习难度大,一直是高中英语教师面对的难题。在多媒体技术不断升级的新时代下,如果能将多媒体技术应用于高中英语教学,改善课堂教学手段并丰富教学内容,将极大提升高中英语课堂教学质量。
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浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
多媒体环境下高中英语听说教学情感策略探析
多媒体环境
高中英语
听说教学
情感策略
多媒体技术与高中英语教学的整合
多媒体技术
课堂氛围
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用多媒体技术辅助高中英语教学策略探析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 英语课堂 学习兴趣 英语学习 多媒体技术 高中英语课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
英语课堂
学习兴趣
英语学习
多媒体技术
高中英语课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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