高中数学学案教学法的初步实践与体会

• 作者: 何枝雄
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 自主 引导
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2019,（8）
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在学案教学法中,采取先学后教的策略,课堂教学以学生为主体,教师起着引导作用,提高了学生的自主学习能力和创新能力。本文从转变教师的观念、精心编写学案、有效使用学案这三方面谈一下自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何枝雄		1	0	0.0	0.0