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摘要:
在初中语文阅读教学中,教师只有牢固树立"以生为本"的教学新理念,进一步强化学生想象力的培养,想学生所求,给学生所需,解学生所惑,才能为提升学生的语言表达能力、阅读鉴赏能力和写作能力保驾护航.
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小学语文作文教学中学生想象力的培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中学生想象力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中语文 文本插图 标点符号 文本留白 想象能力
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉华 15 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
文本插图
标点符号
文本留白
想象能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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