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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教育教学工作中,作为班主任,面对班级产生的许多现象,应极力寻求一种行之有效的手段,以便能及时把握第一手信息,及时处理,把各种问题尽可能解决在萌芽状态.经过教学实践,找到了"每周一封信"这一形式——打开学生的心扉,并架起一座沟通心灵的桥梁.
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文献信息
篇名 每周一封信,架起一座沟通心灵的桥梁
来源期刊 新课程 学科
关键词 一封信 沟通心灵 桥梁
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 撷英篇
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱宝羡 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一封信
沟通心灵
桥梁
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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