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摘要:
灵活地将钢琴伴奏应用到声乐教学中是提升具体教学效果的关键.本文主要针对声乐钢琴伴奏在这一教学过程中的艺术指导性进行研究.本文第一部分首先对声乐钢琴伴奏与声乐教学之间的关系做了简单分析,第二部分则基于这些内容对钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性进行了深入探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 钢琴伴奏 声乐教学 艺术指导
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晴 吉林艺术学院艺术教育学院 5 1 1.0 1.0
2 梁燕 吉林艺术学院艺术教育学院 27 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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声乐教学
艺术指导
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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