分层教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 茅新翔
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 分层教学法 学生分层 英语知识 英语基础
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中生英语水平存在一些客观差异,分层教学法是一种充分尊重学生个体差异、强调共同进步的教学方法,有助于促进学生个体的发展。本文就分层教学法在初中英语教学中的应用作出以下总结。1.对学生个体进行分层根据学生英语知识水平、学习能力、个性特点等,对学生进行层次的划分,注意在对学生进行分层的过程中避免片面地以学生成绩作为唯一依据,可以视综合能力的高低,将学生划分为A、B、C三层。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅新翔		3	0	0.0	0.0