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摘要:
语文新课程改革着重指出要培养学生的“核心素养”。近年来,培养学生的语文核心素养受到了越来越多的语文教育工作者的关注,成为语文各阶段教学中的重要研究课题。在初中语文教学中,教师可以从创设教学情境、加强读写结合、教学联系生活、挖掘传统文化等方面入手,切实培养学生的语文核心素养,实现学生的全面发展。
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文献信息
篇名 初中语文教学中核心素养落地的策略分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中语文 核心素养 落地 情境 读写结合
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.096
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
核心素养
落地
情境
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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