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摘要:
随着我国教学改革的深入,越来越多的教师开始认识到学生才是课堂的主体,并采取了各种措施突出学生的主体地位.但是很多学生仍习惯以教师为中心,在课堂上不主动提问、表达看法.这非常不利于学生的学习.为此,教师应采取有效的措施加强学生主动提问能力的培养.文章就此从营造良好课堂学习氛围、激发学生好奇心、传授提问方法三个方面入手,详细阐述了如何培养学生主动提问的能力.
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培养
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文献信息
篇名 如何在初中数学教学中培养学生主动提问能力
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中数学 培养 学生 主动提问能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 695
页数 1页 分类号
字数 2204字 语种 中文
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1 李铁柱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
培养
学生
主动提问能力
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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