用字母表示数

• 作者: 郑燕 陈友鹏
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 简易方程
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

一、教材分析《用字母表示数》是第五单元《简易方程》的起始课,是从算术到代数的重要转折点,是由常量数学到变量数学的开端,是学习'简易方程'的基础,更是今后初中代数知识的基础,帮助学生进一步建立符号化思想,将使学生的数学知识结构产生一次质的飞跃。它比较抽象、枯燥,学生刚开始接触该知识点感觉有些难。如何更好地既依据教材,又创造性地使用教材,挖掘丰富的课程资源,创设富有思考性和趣味性的活动情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友鹏		10	0	0.0	0.0
2	郑燕		6	0	0.0	0.0