新媒体视域下直播平台的教育特征分析

• 作者: 姜雨晴
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 新媒体 直播平台 直播+教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 传媒热点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G206
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-5079.2019.09.010

摘要

2016年直播平台发展迅速,直播平台带来了新型的信息传播方式.直播是互联网时代信息传播的新型手段,正被引入教育领域,带来了"直播+教育"的新型教学模式与学习方式.通过分析教育直播平台的应用现状,发现新媒体视域下直播平台的教育特征主要体现在以下四个方面:"面对面"的教与学方式,学习目标的制定者为学生,学习活动的被评价者为教师,以及在线学习变为交互式学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雨晴	安徽科技学院人文学院	3	3	1.0	1.0