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基于方法养成的化学实验教学——以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例
基于方法养成的化学实验教学——以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例
作者:
申光明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实验
实验教学
实验方法
养成
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,教学过程中的实验教学是化学教学中的重要内容.现代化学教学中,针对实验教学对提高学生还原能力的理解,化学知识记忆能力以及化学实验操作能力的重要性,化学实验教学应得到强化,并且要根据化学实验教学中实验方法养成的重要性开展实验教学活动.本文就化学实验教学中学生实验方法的养成进行了简要论述.
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篇名
基于方法养成的化学实验教学——以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
化学实验
实验教学
实验方法
养成
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
334-335
页数
2页
分类号
字数
3011字
语种
中文
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文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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