优化初中语文文言文教学的策略分析

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 文言文教学 初中语文 教学策略 分析
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,文言文为初中语文课程中的重要组成部分,此外,文言文还是我国优秀的中华传统文化之一,是我国人类社会发展过程中民族智慧的结晶.在当前我国不断推进课程改革的背景下,结合当前我国语文教师对初中生开展文言文教学活动情况来看,教师对语文文言文的重视程度在逐渐提高,但是也相继出现了诸多教学问题,例如学生无法提起学习兴趣等,导致语文文言文教学质量难以提高.在此情况下,本文主要内容研究了初中语文文言文教学活动的优化措施,希望能为我国初中语文文言文教学活动的发展有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		4	13	3.0	3.0