微课在初中数学教学中的应用效果观察

• 作者: 赖爱芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中数学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.008

摘要

初中数学课堂教学开展过程中,因为受到教学改革的影响,出现很多优秀的教学模式,这些教学模式也给初中数学课堂带来十分明显的转变,让学生们获得十分明显的数学学习质量提升,并且随着现代化技术的不断发展,各种现代化的教学模式也开始出现在初中数学教学中,在这样的教学背景下,教师也应该给予初中数学课堂教学更加充分的关注,利用更加现代化的教学模式开展教学,给初中数学课堂教学带来更加现代化的转变.微课教学就是众多现代化教学模式中十分优秀的一种,本文就从初中数学教学的角度出发,探讨如何让微课更加合理的应用到初中数学教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖爱芳		1	2	1.0	1.0