作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓校本课程,通常就是以学校为主体,根据学生的个性需求,自主确定教学内容的一门课程模式.确实,虽说每个地区都有已经制定好的教材,但每个学校以及学生的情况不同,所以校本课程的开发就显得非常有必要.基于此,笔者立足于高中美术课堂,针对如何开发高中美术的校本课程提出了几点思考.
推荐文章
高中美术校本课程中乡土文化资源的开发和应用
高中美术
乡土文化资源
开发应用
初中美术校本课程开发与利用
初中美术
课程开发
彝族漆器
浅议高中美术校本课程中甘肃地方艺术的开发
高中美术
甘肃地方艺术
校本课程
关于高职校本课程开发的思考
高职教育
校本课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于开发高中美术校本课程的二三思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 高中 美术 校本课程 开发
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
美术
校本课程
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导