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摘要:
教学工具和教学方法的创新是高效教学的必需要素,从微视频这一现代化、科技化的工具在高中化学中的运用现状来看,教师还需要进一步构建其规范化运用的标准框架,并在此基础上对运用的形式、内容、场合进行合理地优化调整,最大程度用对用好微视频.
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文献信息
篇名 微视频在高中化学教学中的运用探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中化学 微视频 远程教学 运用探讨
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 2364字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雄 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
微视频
远程教学
运用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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