提升高中学生数学学习兴趣的策略解读

• 作者: 陈玉兵
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 提升 高中学生 数学 学习兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

在人们的认知中,数学知识的学习对于学生而言是一种艰苦的"修炼"活动.尤其是在高中数学的学习活动中,学生本身就要承受极大的学习压力,面对成长的困扰,在参与数学学习时,知识的理性、枯燥,反复的计算验证,一次次的质疑思考,"苦求不得答案"的学习氛围必然会让高中学生陷入"苦学".而与之相对的,我们就需要培养学生的学习兴趣,促使高中学生能够"苦中作乐",用"乐学"来消除"苦学"的负面影响.那么,在高中数学教学实践中,如何才能提升学生的学习兴趣呢?本文对此进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉兵		3	0	0.0	0.0