数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 王道强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数形结合 初中教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

数与形,在数学领域中,是产生最早,最为古老的基本研究对象.在一定条件下,两者是能够达成转化的.在中学阶段,数、形两大部分的研究是贯穿始终的,这两者的联系可称之为数形结合,或形数结合.在初中阶段,想要学好数学,就要充分理解数形结合的理念,教师必须要更好的将这样的意识渗透到教学过程中,帮助学生提升数学学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道强		1	0	0.0	0.0