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摘要:
本文有三部分内容:一、设计项目的缘起;二、项目学习的设计与实施:该部分是文章的主体,包括"项目概览"和"实施过程","项目概览"介绍了本项目的驱动任务、学习目标、项目活动,"实施过程"着重介绍了本项目三个活动的具体实施方案及阶段成果;三、项目学习的反思.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《探寻小说魅力》项目实施方案
来源期刊 教育 学科
关键词 项目学习 《探寻小说魅力》 以终为始 以读带写
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 56-62
页数 7页 分类号
字数 8791字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈小伶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
《探寻小说魅力》
以终为始
以读带写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
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29
总被引数(次)
2728
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