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在初高中古诗赏析的教学实践中做好有效性对接
在初高中古诗赏析的教学实践中做好有效性对接
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摘要：
中国古典诗词,是中国民族文化的瑰宝,我们要继承和发扬民族优秀的传统文化,然而在现实的古诗词教育教学中,存在着学段与学段之间的脱节,没有注意到知识的系统性和学生心智发展的规律性.因而本论文着重从初高中两个学段出发,找出初高中诗歌教学的特点,从背景、关键语言、体裁和诗歌中的意象、表现技法等方面抓好初中阶段古诗词教学,为高中古诗词学习打下坚实的基础.
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文献信息
| 篇名 | 在初高中古诗赏析的教学实践中做好有效性对接 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 初高中 古诗词 有效性对接 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 224字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初高中
古诗词
有效性对接
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
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883
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