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摘要:
思维导图是一种将图形和知识相结合的知识框架,它不仅是学生进行学习的工具,还是学生提高学习效率的学习方式.在高中地理教学当中运用思维导图,可以将地理当中复杂琐碎的知识进行串连,将知识一条条的呈现给学生,这种辅助学生学习的工具,能够帮助学生将地理知识进行整理便于学生的记忆.
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文献信息
篇名 思维导图在高中地理教学中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 思维导图 高中地理 教学英应用
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 180字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中地理
教学英应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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