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摘要:
作为班主任,要管理好一个班级,那么我们就要在各方面都要"勤".对于常规与安全问题,我们要勤说、勤提醒、注重言传身教.在日常生活里,我们要勤到班、细心观察,及时和解决发现问题.
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文献信息
篇名 管理班级的金钥匙
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 桥梁 勤动口 勤到班 言传身教
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G62
字数 2189字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
桥梁
勤动口
勤到班
言传身教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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