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摘要:
班主任管理工作比较复杂,面对的是具有不同性格的学生,需要协调教师与学生之间的关系,也要关注学生的学习与生活.为了能有效提升班主任工作的效果,班主任教师应从细节入手,加强细节管理,从而有效提高班主任工作水平.本文将从为人师表、策略调整、言传身教三个方面入手,探索班主任工作中的细节管理措施.
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方法
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何做好班主任的管理和教育工作
来源期刊 中外交流 学科
关键词 班主任 工作 管理
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 190字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任
工作
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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